В рассказе Астафьева «Конь с розовой гривой» поднята важная тема –
воспитание юного поколения добротой и уважением. Автор сумел показать, как животворяще действует доброта в той ситуации, где, на первый взгляд, надо было проявить строгость и наказать ребенка. Почему же доброта действует лучше наказания?
Доброта даёт маленькому человеку возможность самому понять свои ошибки и промахи. Она доказывает, что родные люди не отказываются от него, не считают его плохим из-за неблаговидного поступка. Это не приводит к вседозволенности, наоборот, учит ребенка анализировать поведение и видеть последствия своих действий.
Витя под влиянием товарищей обманывает бабушку, чем ставит ее в неловкое положение. Он должен был насобирать земляники, чтобы бабушка продала ее в городе, но ягоды оказались съедены. Вместо них мальчик насыпал в корзинку травы, а сверху прикрыл ее ягодами, как подучил его Санька. Бабушка это узнала лишь в момент продажи, на следующий день. А вот Витя все время молча страдал от своего обмана.
В какой-то момент Витя устает прятаться от бабушкиного справедливого гнева. По совету дедушки, внук идёт извиняться. Бабушка шумит, ругается, сердится и боится, что из Вити вырастет «каторжник». Но мальчик понимает: бабушка так выражает свои переживания за его будущее, в ее словах нет зла. Он видит, что бабушка справедлива.
И самому Вите становится намного легче после того, как он решает во всем сознаться и попросить прощения. Его поддерживает и доброе участие дедушки, который перед этим дал мальчику выплакаться и утешил его.
Однако настоящим уроком доброты становится для мальчика подарок, врученный бабушкой в этот непростой момент. Пряник в виде коня с розовой гривой, который был куплен Вите, – это символ обещания, которое остаётся в силе. Несмотря на проступок внука, бабушка верит, что мальчик способен сам понять его последствия и сделать нужные выводы. Это и есть главный урок доброты в рассказе.
