User Name N

Упражнение / номер 310, ГДЗ по русскому языку за 7 класс к учебнику Барановой, Ладыженской

Учебник: Просвещение, 2026
Что подсказывает манеру прочтения стихотворения?

Тон прочтения задан уже в первой строчке прилагательным «веселый», поэтому прочитать его надо громко, передавая радостные эмоции.

Темп организован рифмующимися словами (в основном это наречия) и анафорой – «а потом», «весело», «шли».

Найдем словосочетания с наречиями.

Всего в тексте 21 наречие, но мы выписали только 17, потому что словосочетание «шли потом» повторяется 5 раз: куртки нараспашку, шапки набекрень, шли наугад, шли прямо, шли направо, шли потом, шли назад, шли обратно, шли кругом, шли вприпрыжку, шли бегом, весело бродили, весело вернулись, вернулись домой, весело расстались, весело встретимся, встретимся опять.

Какова роль наречий?

Наречия нараспашку, набекрень описывают внешний вид мальчиков, использованы в качестве сказуемых.

Наречия наугад, прямо, направо, назад, обратно, кругом, вприпрыжку, бегом, весело показывают, как мальчики гуляли, как беззаботно они шли домой, не боясь никуда опоздать, наслаждаясь весной.

Сравним слова.

День стоял (какой?) веселый. – Это прилагательное, так как оно является именной частью составного сказуемого, описывает предмет, изменяется по числам и родам (Маша стояла веселая, дни стояли веселые).

Встретимся (как?) весело. – Это наречие, так как оно обозначает признак действия, выполняет функцию обстоятельства образа действия, не изменяется по падежам и лицам.

Значит, в данном стихотворении слова весело и веселый являются однокоренными словами, относящимися к разным частям речи, а не полной и краткой формами прилагательного.

Упражнение 310