Крутая школа

Готовим к поступлению на бюджет! Начни уже сейчас, это просто!

Сформулируй вопрос максимально точно

Не нашел ответ

Задай его нашим знатокам!

Вопросы по русскому языку

Рус. язык, 10-11 класс

10 баллов

Решено

04.05.2021 08:08:01

Составьте предложения с существительными «память» и «мысли», употребив их в творительном падеже.

Рус. язык, 10-11 класс

10 баллов

Решено

04.04.2021 10:26:58

1. Какое предложение соответствует схеме: (когда…) , [ ].
А) Когда директор вызывал меня, я замирал от страха.
В) Я помню время, когда ты был еще ребенком.
С) Мать спрашивала о том, когда же мы, наконец, приедем.
2. Какое предложение соответствует схеме: [Х ,(где…), ].
А) Там, где был родник, мы сделали привал.
В) На поляну, где рос дуб, мы вышли под вечер.
С) Я знаю, где растут грибы, и летом поеду туда.
3. Найдите ССП.
А) Ох, лето красное! Любил бы я тебя, когда б не зной, не пыль, да комары, да мухи.
В) Луна сияла, июльская ночь была тиха.
С) Лето припасает, а зима поедает.
4. Найдите СПП с придаточным уступительным.
А) Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдёт.
В) Пусть роза сорвана, она ещё цветёт.
С) Меня лечил полковой цирюльник, ибо в крепости другого лекаря не было.
5. Укажите сочинительные союзы:
А) либо; не только…, но и…; также,
В) так что; если; чтобы,
С) что; зато; потому что…

6. Определите тип придаточного предложения по значению:

Несмотря на то что доктора лечили его, пускали кровь и давали пить лекарства, он всё-таки выздоровел.
А) уступки, В) следствия, С) цели.

7. Определите тип придаточного предложения по значению:

Ох, лето красное! Любил бы я тебя, когда б не зной, не пыль, да комары, да мухи.
А) причины, В) образа действия, С) условия.

8. Найдите СПП с придаточным цели.
А) В течение нескольких дней было так холодно, что занятия отменили.
В) Лес рубят так, чтобы вековые дубы и ели своими вершинами падали к югу.
С) Где тонко, там и рвётся.

9. Найдите СПП с придаточным следствия.
А) Чем выше человек по умственному и нравственному развитию, тем он свободнее.
В) Лёд уже тронулся, так что переправиться на другой берег было невозможно.
С) Чтобы не выдать себя неосторожным стуком весла, рыбак осторожно под-нял его.

10. Найдите СПП с придаточным места.
А) Тенистый сад, откуда тянуло прохладой, привлекал уставших от жары горожан.
В) Никогда не следует возвращаться туда, где был счастлив.
С) Сердце моё заныло, когда очутились мы в давно знакомой комнате.

11. Укажите подчинительные союзы:
А) не то…не то, либо, но
В) как будто, чтобы, так как
С) то…то, однако, же

12. Найдите СПП:
А) Уходя, гасите свет!
В) Школьники мало читают, и вследствие этого понизилась грамотность.
С) Выяснив, в чем дело, они возвратились обратно.

13. Назовите простое предложение.
А) Хозяин весел и гости радостны.
В) В сенях пахло свежими яблоками и висели шкуры.
С) Белая берёза под моим окном принакрылась снегом точно серебром.

14. Найдите предложение, в котором сочинительный союз не соединяет части сложного предложения (знаки препинания не расставлены).
А) Из дома регулярно приходили письма и нам было спокойно.
В) Глядел мальчик очень умно и прямо да и в голосе у него звучала сила.
С) Брат отказался от моей помощи и хотел всё сделать сам.

15. Выберите сложное предложение.
А) Сверкнула молния и озарила окрестность.
В) Солнца ещё нет, но уже светло.
С) Вдалеке туман стоит сплошной стеной, а вблизи шевелится, дышит, перемещается струями.

16. В каком предложении на месте пропуска запятая не ставится?
А) Ночью, когда поезд поднялся на плоскогорье_ стало холодно.
В) Давно заметил я, что_ когда ветерок, проникающий в лес, качает ветви деревьев, то в этом есть особенная прелесть.
С) Тысячелетия прикасались к моим глазам_ пока я дышал воздухом, нагретым камнями, в изобилии усыпавшими Армению.

17. Определите тип придаточного предложения по значению:
Я не мог не признаться в душе, что поведение моё в Симбирском трактире было глупо, и я чувствовал себя виноватым перед Савельичем.
А) изъяснительное, В) определительное, С) условия.

18. Найдите СПП с придаточным определительным.
А) Надо было работать в выходной, что меня вовсе не устраивало.
В) Комната, куда меня привели, была похожа, скорее, на сарай.
С) Иди туда, куда ведёт тебя сердце.

19. Укажите ССП с противительным союзом.
А) Было уже часов десять, и над садом светила полная луна.
В) Старший брат долго не брал меня с собой, мне же хотелось одним глазком посмотреть на его тренировки.
С) Не то вдалеке был пожар, не то это закат пламенел.

20. Найдите СПП:
А) Ураган прошёл, однако связи с городом ещё не было.
В) Челкаш, всегда весёлый и едкий, был сегодня, очевидно, не в духе и отвечал на расспросы отрывисто и резко.
С) Никогда не говори о том, чего не знаешь.

Рус. язык, 7-9 класс

10 баллов

Решено

09.03.2021 18:35:16

Помогите пожалуйста,у меня на время.
Выбери синтаксические особенности выделенных обстоятельств. Знаки препинания внутри предложений не расставлены.
1 Читая его[Лескова] книги лучше чувствуешь Русь
2 Мы и в выходной день не сидели сложа руки
3 При наличии благоприятной ситуации завтра продолжим эксперимент
4 У неё было такое чувство как будто она жила в этих краях давно-давно сто лет.
А) не обособленное обстоятельство
Б) обособленное обстоятельство,выраженное существительным с предлогом
Г) обособленное обстоятельство с уточняющие значением

Рус. язык, 10-11 класс

10 баллов

Решено

02.03.2021 20:56:09

Написать значение выражений:

сдержанное рыдание; играть не так, как следует; исполнение настоящего музыканта; мечтать о невозможном; средств не хватает на самое необходимое; голос дрогнул; меня поймут здесь; старомодный рояль, хочется музыки; инструмент слишком плох; слушать, затаив дыхание; вырвался крик восторга; припасть к рукам; не собирался протестовать; мерцали звезды.

Рус. язык, 7-9 класс

10 баллов

Решено

19.02.2021 13:07:26

Вставьте необходимые знаки препинания, графически объясните обособление приложений и определений, обстоятельств
1. Старожил этих мест, он повел спутников тайными тропами.
2. Альфред Нобель, прославленный изобретатель динамита, подписал 27 ноября 1895 года знаменитое завещание.
3. Поглощенный его словами, я не мог думать над этой загадкой.
4. Некошеные травы, начинающие по-осеннему буреть, роняли капли росы.
5. Никогда не берись за последующее, не усвоив предыдущего.
6. Читать лёжа вредно, особенно для детских глаз.
7. Будешь работать спустя рукава, никогда ничему не научишься.
8. Высоко надо мною, тяжело и резко рассекая воздух крылами, пролетел осторожный ворон.
9. Утомлённые непривычной верховой ездой мы устало слезаем с лошадей.

Рус. язык, 1-4 класс

20 баллов

Решено

17.02.2021 18:36:38

помогите пожалуйста нужно просклонять три слова стол, рожь, трава.

Рус. язык, 7-9 класс

10 баллов

Решено

16.02.2021 11:16:15

Помогите пожалуйста
1.Спишите, вставьте необходимые знаки препинания, графически объясните обособление приложений и определений.

1. Старожил этих мест он повел спутников тайными тропами.
2. Альфред Нобель прославленный изобретатель динамита подписал 27 ноября 1895 года знаменитое завещание.
3. Поглощенный его словами я не мог думать над этой загадкой.
4. Некошеные травы начинающие по-осеннему буреть роняли капли росы.
5. Мне часто снятся те ребята друзья моих военных дней.
6. Кусты голубики усеянные лиловыми ягодами виднеются на поляне.
7. Волгоград город больших и светлых домов расположился на берегу реки Волги.
8. На набережной канала огибавшего разрушенный стадион девушка остановилась
9. Талантливый инженер он очень помог нам.
10. Трава сгибаемая ударами ветра и дождя ложилась на землю.
11. Окулист то есть глазной врач принимает больных по утрам.
12. Над заливом ещё не успевшим замёрзнуть с криком носились чайки.

Рус. язык, 7-9 класс

10 баллов

Решено

15.02.2021 12:44:08

Срочно !!!! У меня пол часа осталось,Прошу
1, В каком предложении надо поставить запятую для обособления определения?
Отживающие свой век деревья среди множества других незаметны
Кое-где лежат по лесу стволы сломанные бурей
Выбранное мною тропинка вела в чащу леса
2 В каком предложении верно расставлены знаки препинания?
Он услышал кое-что напоминающее гул в горах
Внезвпно поднявшийся,ветер поднял с земли пыль и сор
Я наблюдал за птичкой,весело щебетавшей ы тени ветвей

Рус. язык, 1-4 класс

10 баллов

Решено

14.02.2021 20:24:53

СРОЧНО!!! Сочинение на тему "О чём думает классная доска?" CРОЧНО!!!

Рус. язык, 5-6 класс

10 баллов

Решено

31.01.2021 14:44:25

слово различны прилагательное в роли определения или в роли сказуемого?

Смотреть еще вопросы

Все предметы

Математика

Англ. язык

Геометрия

См. все предметы

Рейтинг пользователей

за неделю

за неделю
один месяц
три месяца

Помогай другим

Отвечай на вопросы и получай ценные призы каждую неделю

См. подробности

Задать вопрос