План словообразовательного анализа слова

п.1. Понятие словообразовательного разбора

При выполнении словообразовательного анализа устанавливается последовательность присоединения суффиксов или/и приставок в процессе образования данного слова. Выполняя словообразовательный разбор, следует помнить о том, что формообразовательные суффиксы в словообразовании не участвуют.

Словообразовательный разбор помогает разобрать слово по составу (выполнить морфемный разбор), то есть помогает правильно найти все морфемы.

п.2. Цель словообразовательного разбора

Цель словообразовательного разбора – определить, от какого исходного слова и каким именно способом было образовано данное слово.

п.3. План словообразовательного разбора

1. Выявить, к какой части речи принадлежит слово.
2. Затем выделить основу слова и определить её лексическое значение.
3. Далее найти производящую основу, обозначить морфему, при помощи которой было образовано слово.
4. Наконец, указать способ словообразования.
5. Записать словообразовательную цепочку.

п.4. Примеры письменного словообразовательного разбора

отговорить ← говорить (приставочный способ)
писатель ← писать (суффиксальный способ)
подбородок ← борода (приставочно-суффиксальный способ)
мореплаватель ← море, плавать (сложение с одновр. присоед. суф.)

Если производящее слово само является производным, то разбираем так: