Сочинение-описание картины «Стрекоза» Репина И.Е.

Вариант 1. Пример сочинения к учебнику 6 класс

Рассмотрите репродукцию картины Ильи Ефимовича Репина «Стрекоза». На этой картине изображена дочь художника Верочка.

Примерный план сочинения:
1. Описание внешности Верочки
2. Определение характера по внешнему виду
3. Почему Репин назвал картину «Стрекоза»

Верочка, старшая дочь художника Репина, стала моделью для написания картины «Стрекоза». Отца вдохновила подвижность и легкость ребенка. Девочка на мгновение замерла на тонкой деревянной жердочке. Земли не видно, просматриваются только коричнево-зеленоватые верхушки растений. Большую часть фона занимает чистое и прозрачное, ярко-голубое небо.

Вверху виднеются ажурные очертания белоснежного облака. Поэтому создается впечатление, что героиня сюжета парит в воздухе. Слева ее фигура освещена яркими солнечными лучами. Вера – подвижный ребенок. Ее ноги в немного сползших белых чулках напряжены. Руки надежно и крепко обхватили бревно. Еще мгновение – и она спрыгнет, чтобы умчатся по важным детским делам.

Если присмотреться к выражению лица и одежде девочки, можно предположить, какой у нее характер. Из-под шляпки выглядываю веселые и озорные глаза. Они хитро прищурены. Кажется, что героиня на мгновение задумалась или старательно позирует. Но ей тяжело усидеть на месте. Смуглый цвет лица указывает на то, что она много времени проводит на свежем воздухе. На полных губах играет еле заметная улыбка «с хитринкой». Ребенок находится на значительной высоте, но чувствует себя спокойно и уверенно. Это говорит о смелости.

Вера сидит на штакетнике и покачивает ногой. Она напоминает стрекозу, которая вот-вот вспорхнет и улетит. По цвету и форме девичий наряд «летящего кроя» напоминает золотистые и голубовато-зеленые крылья подвижного насекомого. Такая иллюзия создается за счет разводов, ленточек и складок на платье. Художник как будто смотрит на нее снизу вверх. Илья Ефимович любуется беззаботностью и непосредственностью дочери.

Голубые, желтоватые и зеленоватые полутона пейзажа воссоздают мягкую и уютную атмосферу. Как на берегу водоема, который облюбовали яркие и красочные стрекозы. На фоне небесного простора контрастная, темная фигура девочки выглядит более выразительно. Картина пропитана нежностью и любовью мастера.

Вариант 2. Пример сочинения к учебнику 7 класса

Что вы можете сказать о характере Верочки, судя по её позе, выражению лица, одежде? Может быть, это послушная и робкая девочка? Письменно объясните, почему живописец дал портрету такое название, сравнивая девочку именно со стрекозой, а не с бабочкой или птичкой.

Примерный план сочинения:
1. Описание позы и выражения лица девочки
2. Особенности характера главной героини
3. Почему стрекоза, а не птица или бабочка
4. Родительская любовь на полотне

На картине мы видим девочку, которая сидит на тонкой ветке высоко над землей. Она крепко держится руками, весело болтает ногами, и не боится упасть. Создается впечатление, что не художник изучает ее, а наоборот. Главная героиня смотрит внимательно и пытливо, прищурив глаза от солнца. На смуглом лице играет озорная улыбка, брови слегка нахмурены. Темно-коричневые пряди волос выбиваются из-под шляпки. Она смотрит сверху вниз. Кажется, что ей трудно усидеть на месте.

Илья Репин написал детский портрет своей дочери с особым мастерством. Мы не только видим фотографическое изображение 12-летней Верочки. Мы понимаем, что перед нами – активный, непоседливый и любознательный ребенок. Это не нарядная девочка, которая любит бантики и кукол. Она не похожа на яркую бабочку. Это бойкий подросток в приспущенных чулках и с неаккуратно завязанными шнурками на ботинках.

Я думаю, Верочке нравится бегать, резвиться и познавать реальный мир. Ее сложно сравнить со скромной певчей птичкой, которая прячется в кроне деревьев. Этот ребенок напоминает подвижную стрекозу. Ее платье как будто составлено из множества голубых, коричневых и зеленых лоскутков. Крылья стрекозы напоминают мозаику, которая переливается на солнце всеми цветами радуги.

Схожести со стрекозой добавляет то, что девочка как будто «замерла» на мгновение между землей и небом. Примечательно, что художник использует только ту палитру оттенков, которые существуют в природе. Значительную часть картины занимает серовато-голубое небо с беловатыми следами облаков. Внизу – приглушенно зеленые, почты салатовые луговые травы. Это яркий, солнечный и безмятежный летний день – воплощение беззаботного детства.

Илья Ефимович любит свою дочь такой, какой она есть. Он не приукрашает реальность праздничным нарядом или красивым интерьером. Он создает простой, воздушный и одухотворенный образ неординарной личности. Аккуратными и точными мазками кисти автор передает свою родительскую любовь к уже взрослеющей девочке. Чувствуется, что отец гордится и восхищается свои ребенком.

Вариант 3. Кратко своими словами

Примерный план сочинения:
1. Информация о художнике
2. Описание полотна
3. Сюжет картины
4. Главная героиня
5. Цветовая палитра
6. Мое мнение

Художник Илья Ефимович Репин был прославленным портретистом. Он создал целую галерею с изображением именитых современников. Каждый портрет прекрасно передает характер, внутренний мир и эмоции этих великих людей.

Картина «Стрекоза» была написана знаменитым живописцем в 1884 году. Сейчас полотно находится в Государственной Третьяковской галерее.

На холсте мы видим старшую дочь автора Веру. Двенадцатилетняя девочка беззаботно уселась на длинный деревянный штакетник и оттуда позирует своему папе. Чувствуется, что ей не впервой приходится так сидеть, но она готова при первой возможности спрыгнуть с бревна и пойти по своим делам. Наверное, она прибегает на луг, что виднеется позади нее, с друзьями, чтобы побегать, поиграть в догонялки, половить бабочек или ящериц.

На Вере надето легкое, короткое летнее платье. Соломенная шляпка защищает голову подростка от ярких солнечных лучей. На стройных ножках девочки — светлые чулки и кожаные ботиночки. Весь ее образ говорит о беззаботности, открытости и детской непосредственности. При написании картины художник расположился на траве, у ног своей любимицы. Поэтому кажется, что девочка будто парит над лугом, как стрекоза, насекомое, в чью честь названа картина.

Фоном юной красавице служит огромное, светло-голубое небо с небольшими облачками. Под ее ногами луговые цветы и трава. Они уже не такие сочные и зеленые, как бывают в конце весны — начале лета. Значит сейчас июль или август. Если присмотреться, можно заметить вдалеке водоем и темную полоску другого берега, заросшего густым лесом. У воды всегда легче дышится, особенно, в разгар летнего зноя.

Краски, которые выбрал мастер для создания портрета своей любимицы, спокойные и светлые. По голубому небосводу плывут белые, почти прозрачные облака. Луг, хоть и пожелтел от палящего солнца, но на нем еще видны зеленые травинки и стебли цветов. Цвета одежды подростка заметно выделяются на фоне окружающей ее природы. Красками она напоминает зелено-желтые крылья стрекозы и ее золотистое тельце.

Вера Репина на этой картине — моя ровесница. Задорным видом, испытывающим, заинтересованным взглядом она похожа на любую девочку из моего класса. Думаю, что я смогла бы подружиться с нею. И после, с радостью побегала бы по летнему лугу, в поисках красивых цветов и бабочек, а потом — искупались бы вместе в прохладной, прозрачной воде близкой реки. Автору удалось передать нам свое восхищение жизнерадостностью и естественностью ребенка. И это здорово!