Сочинение-описание картины «Родина» Фельдмана В.П.
Вариант 1. Кракое для 9 класса |
|
Примерный план сочинения: |
|
Картина «Родина» была написана известным отечественным живописцем Владимиром Петровичем Фельдманом в пятидесятых годах двадцатого века. Художник участвовал в Великой Отечественной войне. Поэтому он очень любил жизнь и с помощью красок делился своими чувствами с созерцателями своего творчества. На переднем плане полотна мы видим солдата, вернувшегося с войны в родные края. Молодой светловолосый человек в длинной шинели прислонился к березе и всматривается вдаль. Скорее всего он находится недалеко от отчего дома. Но почему-то не спешит подойти к нему. О чем он задумался? Может о том, что осталось позади: километры тяжелых военных дорог, бессонные ночи в окопах, гибель боевых товарищей… Эти мысли проносятся в голове парня и не отпускают его в мирную жизнь. Вокруг солдата красивая, пестрая природа. По ее краскам сложно определить время года. Возле ног парня растут желтые и лиловые первоцветы. А может эти цветы — прощальные отголоски ушедшего лета. Тонкие ветви берез не покрыты листвой. Кажется, что мы вот-вот услышим их легкий шум, вызванный порывом ветра. Березовые стволы стройные, белые и невинные, как юные девушки. Они ничего не знают и не хотят знать о войне. Ведь их надежно защищали долгие пять лет отважные бойцы. На заднем плане картины — вспаханные поля и перелески. Природа замерла вместе с солдатом. Тишина и покой вокруг. Слева от парня можно заметить деревенские дома с разноцветными крышами. В них тоже ждут родных с фронта. Как жаль, что многие не вернуться с полей сражений, чтобы вспахать для нового урожая мирные поля. Гармония красок создает ощущение единения человека с природой. Естественные оттенки присутствуют во всем. Одежда воина не отвлекает зрителя от чудесной красоты русских просторов. Светло-голубое небо с белыми облаками символизирует мир, воцарившийся на земле после завершения страшной войны. Солдат вернулся на родину. Близкие дождались его. Теперь все будет хорошо! Сюжет картины Фельдмана заставил меня задуматься. Я вспомнил, о чем читал в книгах и что видел в фильмах о войне. Как страшно было молодому парню, нашему ровеснику, уходить на военную службу, не зная, что ждет его там. Говорят, что молодежь, прошедшая войну, взрослеет гораздо быстрее сверстников из мирного времени. Но забыть все ужасы, увиденные там, эти ребята никогда не смогли. Наверное, именно эту мысль хотел донести до нас автор полотна. И это ему хорошо удалось. |
Вариант 2. Сочинение Родина своими словами |
|
Примерный план сочинения: |
|
Владимир Петрович Фельдман – советский художник, прошедший войну. Этот факт наложил особый отпечаток на его творчество. Тема Родины является основной в его живописи. Его картины посвящены красоте родных просторов. Его картина «Родина» была написана акварелью в 1950 году. Практически сразу после войны, когда еще свежи воспоминания о самом страшном времени, которое смог пережить героический народ. Центральной фигурой на картине является молодой солдат со светлыми волосами, одетый в шинель и с походным рюкзаком за спиной. Он прислонился к стволу березы, а его взор устремлен на родную деревню. Понятно, что он стоит на пригорке и перед ним открывается простор его родных мест. Во взгляде столько эмоций, что их трудно описать – радость, грусть, тоска, восторженность. Есть и опасение, что придя в родной дом, он может узнать о смерти близких ему людей. Окружающая природа подчеркивает торжественность и трогательность момента. Стройные стволы берез, деревенские избы, голубое небо с облаками, распаханное поле вдалеке – ни что уже не напоминает о войне. Все готово к мирной и счастливой жизни. В описании окружающей природы, художник выразил надежду на то, что больше ни когда не повторится ужас, который несет война. При написании произведения Владимир Фельдман, в характерной ему манере, использовал приемы и техники, которые позволили создать истинный шедевр не только художественного, но и общекультурного значения. Несомненно, художник изобразил на картине себя. Пусть внешнего сходства нет, но всю полноту эмоций, переживаний и надежд он очень точно выразил. Так может сделать только человек испытавший их сам. Любуясь картиной, с замиранием сердца понимаешь, что солдат сейчас придет домой и его родные бросятся к нему в объятья. Мать громко заплачет и опустится на лавку, а сестры завизжат и запрыгают от радости... |
Вариант 3. Пример подробного сочинения для старших классов
План сочинения:
- I. Вступление:
- Справка о жизни и творчестве Владимира Фельдмана
- Справка о картине
- II. Основная часть (описание картины):
- Сюжет картины
- Описание переднего и заднего планов
- Детали, их роль в картине
- Цветовая гамма, картины и выражение лица солдата
- Композиция картины, её роль в выражении авторской идеи
- III. Заключение:
- Моё мнение и впечатление о картине
- Смысл названия картины и что хотел сказать автор
I. Вступление:
1. Советского живописца Владимира Петровича Фельдмана часто называют военным художником. Почти во всех его картинах присутствует тема Родины или её защиты. Художник совсем юным ушёл на фронт в годы Великой Отечественной войны. В боях он получил ранения, которые не позволили ему жить и творить долго. Фельдман умер в 37 лет, но успел создать немало полотен, самым известным из которых стала его работа «Родина». Все картины художника – это классическая русская живопись.
2. Мастер написал «Родину» в пятидесятых годах минувшего века. Тогда в памяти людей ещё были сежи воспоминания о пережитых ужасах войны. Автор, скорее всего, изобразил на полотне себя. Ведь он таким же молодым вернулся с фронта домой и пережил незабываемые чувства встречи с родной землей, за которую проливал свою и вражескую кровь. Эта работа — жанровый пейзаж. Солдат изображен на фоне осеннего незамысловатого пейзажа средней полосы. Именно через пейзаж художник воплотил замысел картины, его основную идею. Ничего не может быть дороже Родины, долгожданной встречи с отчим краем, за который можно отдать и саму жизнь.
II. Основная часть (описание картины):
3. Сюжет картины необычайно прост. Вернувшийся в родное село солдат замер от переполняющих его эмоций возле белоснежного ствола берёзки. Ещё сделать не так много шагов, и его встретит тепло родного дома, близкие люди. Ради этой встречи с родными и любимым до боли уголком земли солдат всё перетерпел, сумел выжить среди крови и боли. Он не просто выжил, но и победил. Оттого ещё желанней встреча с родными местами.
4.На переднем плане картины изображен сам солдат. Он бережно и нежно прикоснулся к берёзе, которая символизирует родину. А его взгляд наполнен любовью к близким с детства места. Его окружает осенний пейзаж. Под ногами пожелтевшая трава. Обнаженные белые стволы берёзок говорят о светлой грусти долгожданной встречи, а золотистого оттенка трава – о душевной теплоте от близости родного дома. Война завершилась весной, но мы видим, что дорога солдата к дому была долгой. Может, он залечивал раны в госпитале, может, продолжал службу. Второй план картины занимают деревянные домики, поле, полоска леса и не по-осеннему светлое и высокое небо. Словно вся природа радуется возвращению воина-защитника.
5. Такая деталь, как вспаханное поле, говорит нам, что несмотря на трудности войны, в родных краях солдата продолжали растить хлеб, кормить страну, тоже приближая победу. Вещмешок за его плечами рассказывает о дальней дороге домой. А крыши домов – о том, что этот путь вот-вот будет окончен. Облака в высоком небе символизируют свободу. Воин освободил свою Родину от захватчиков и сам свободен для мирной жизни. Русские берёзы, поле, домики – всё это символы Родины.
6. Цветовая гамма картины полна тёплых оттенков. Автор хотел передать ликование природы, встречающей солдата. Только тёмно-зелёная шинель солдата и темнеющее вдали поле говорят о нелёгком труде. И воин, и землепашец отдают свои силы на то, чтобы продолжала жить Родина, малая и большая. Выражение лица солдата – тоже немаловажная деталь. Он победитель, отвоевавший право на жизнь этой родной местности, своих близких. В его взгляде и щемящая радость встречи, и гордость за обретенную свободу, и забота о завтрашнем дне своей малой родины.
7. Задуманная автором композиция картины с перспективой на лес, поле и бескрайнее небо призвана сказать о необъятности и свободе нашей Родины. Стволы берёз, уходящие в небо, выражают чистоту идеалов, за которые воевал солдат, его светлые чувства от встречи с отчим краем.
III. Заключение:
8. Мне картина понравилась тем, что так тонко переданы переживания человека от встречи с тем, что ему бесконечно дорого. Может быть, он выжил после ранений благодаря любви к этим местам, чтобы снова увидеть их.
9. Мне думается, что название картины очень правильное. Ведь автор живописного полотна хотел сказать нам о великой любви наших предков к Родине. Ради неё солдат прошёл такой нелёгкий путь. Ради неё готов жить и трудиться дальше. И эта картина – напоминание будущим поколениям о чувствах настоящего воина-защитника и о том, что нужно беречь мир, отчий дом и свободу своей Родины.
Читайте в нашем справочнике: как написать сочинение по картине. Нам важно, чтобы ты научился писать сочинения самостоятельно.
- Сочинение-описание картины «Букет цветов, бабочка и птичка» Толстой Ф.П.
- Сочинение-описание картины «Ледоход» Мещерского А.И.
- Сочинение-описание картины «Кружевница» Тропинина В.А.
- Сочинение-описание картины «Фашист пролетел» Пластов А.А.
- Сочинение-описание картины Витязь на распутье Васнецов В.М.
- Сочинение-описание картины «Прогулка по Сене» Гейльбют Ф.
- Сочинение-описание картины «Пристань в Гурзуфе» Коровина К.А.
