Редко, когда автор так честно и реалистично описывает в произведении отношение взрослых к детям. В рассказе показаны такие взаимодействия, которые встречаются в жизни. Бунин достоверно рассказывает о чувствах, передает диалоги, тонко подмечает детали. Я не помню автора, который бы так честно и безжалостно описывал отношения взрослых к детям. Считаю, что именно этим необычен этот рассказ.
В произведении описаны отношения взрослых и ребенка, которые, как бы, являются представителями разных миров. Им не всегда легко понять друг друга, из-за чего возникают конфликты, ссоры, обиды.
В основе сюжета – взаимодействие между мальчиком Женей и его дядей, приехавшем погостить из Москвы. Ребенок хочет, чтобы дядя ему показал цифры, но дядя медлит, откладывает это незначительное мероприятие «на потом». В душе ребенка происходит настоящий взрыв. У него нет сил дождаться следующего дня. Мальчик вне себя от ярости, а дядя настаивает на своем. Наконец приходит долгожданный момент, и дядя с племянником с воодушевлением рисуют цифры – они счастливы.
Повествование ведется от лица дяди, т.е. от первого лица. Временной промежуток, в течение которого разворачиваются события очень короткий – 1 день. Дядя трижды ссорится с племянником. Их противостояние каждый раз по-новому проявляет конфликт, существующий между ними. Бунин использует именно троекратное повторение, использует число «три», характерное для сказок. В этих всех особенностях рассказа я вижу его необычность и уникальность.
Писатель показывает не только внешнюю сторону конфликта. Он углубляется во внутренний мир своих героев. Бунин описывает их чувства, эмоции, непростые взаимоотношения взрослых и ребенка. Душевные и психические переживания в литературе определяются таким термином, как психологизм, который и чувствуется в этом произведении.
Мне рассказ очень понравился, правда, жаль ребенка, который подвергается нападкам взрослых. Я думаю, что пройдет детство, Женя вырастет. Он будет независимым и ему станет гораздо легче. Тогда он сможет самостоятельно развивать себя, удовлетворить ту жажду знаний, которая видна в нем с детских лет. У него много энергии, масса желаний, целеустремленность, эмоциональность, жажда жизни. Я думаю, что с такими качествами он сможет реализовать себя и сделать много хорошего.
