Тимур и его команда Гайдара А.П. — читательский дневник

Время создания — 1940 год.
Время в произведении — конец 1930-х – начало 1940-х годов.
Место сюжета — Москва и Подмосковье.

Тимур — 13-летний мальчик, приехавший на лето в дачный поселок и организовавший там отряд помощи жителям. Борется с местными хулиганами, помогает гражданам. Лидер. Честный, надежный, смелый, инициативный, деятельный парень.
Женя Александрова — 13-летняя девочка, дочь полковника Красной армии. Живет со старшей сестрой Ольгой, пока отец на фронте. Искренняя, порывистая, эмоциональная, смелая. Хочет большей самостоятельности, из-за чего иногда конфликтует с Ольгой.
Ольга — 18-летняя сестра Жени, воспитывает ее, пока отец на фронте. Серьезная, строгая девушка. Готовится к поступлению в институт на техническую специальность. Играет на аккордеоне. Некоторое время из-за недопонимания считает Тимура хулиганом, но потом меняет о нем свое мнение.
Георгий Гараев — дядя Тимура. У него племянник живет на летних каникулах. Инженер на местном заводе. Любит музыку, участвует в заводской самодеятельности. Знакомится с Ольгой, испытывает к ней романтические чувства. В финале уходит на войну в качестве капитана танковых войск.
Миша Квакин — главарь местной банды хулиганов. «Сомневающийся злодей»: он словно чувствует, что Тимур прав, а вот его окружение – только бесчестные, непорядочные люди.

В середине лета девочка Женя приезжает с сестрой Ольгой на дачу. В глубине дачного сада стоит сарай, который кажется обитаемым: там Женя находит простую сигнализацию и телефонную связь. Начав играть, она вызывает в этот импровизированный штаб целый отряд мальчишек. Оказалось, что это команда Тимура.

Женя заочно знает Тимура, она получила его помощь, едва приехав: по случайности переночевала в его доме, забыла там свои вещи, а он их вернул.

Тимур рассказывает Жене о деятельности из отряда и показывает, как именно они помогают жителям поселка, как борются с местными хулиганами. Особенной поддержкой пользуются семьи служащих и уже погибших военных. Женя с радостью принимает участие в этой деятельности, но Ольга запрещает сестре видеться с Тимуром, считая его хулиганом. Из-за разногласий Ольга решает проучить Женю и уезжает одна в Москву. В это время там оказывается проездом их отец, у него есть лишь три часа, чтоб увидеть дочерей.

Женя получает телеграмму о приезде отца слишком поздно, ей не успеть в Москву. Да она и не может уехать – присматривает за соседской девочкой. Тимур помогает Жене – везет ее на дядином мотоцикле в город, а за малышкой присматривает участник команды. Девочка знакомит Тимура с отцом, тот настроен благожелательно. Ольга меняет свое отношение к подростку.

Георгий получает повестку на службу в танковых войсках, его провожают всем поселком. Тимуру кажется, что он остался один. Но друзья напоминают о его деятельности и о том, что они с ним.

Смотрите более подробный краткий пересказ повести "Тимур и его команда" Гайдара А.П.

Дети и подростки способны на реальную помощь взрослым, они могут делать хорошие дела, меняя жизнь страны к лучшему. И даже если эти дела пока кажутся мелкими, незначительными (найти пропавшую козу, натаскать воды в кадку и др.) они создают атмосферу помощи, братства, единства, доверия. Ребята чувствуют, как важен результат их труда, а соответственно – важны и они сами, новое подрастающее поколение.

Литературный образ Тимура стал популярным и любимым, многие ребята брали с него пример и начали создавать свои организации для помощи другим людям. Это говорит о том, как сильно откликнулась подросткам идея бескорыстной помощи гражданам, своей стране. Это был и вклад в будущее, ведь и Мишку Квакина, и подобных ему ребят можно было увлечь на путь хороших дел, не допустить, чтобы хулиганы превратились во взрослых бандитов. Повесть появилась очень вовремя и вышла за рамки литературного события: после нее по всей стране стали появляться отряды «тимуровцев», которые реально помогали людям.

✓ Команда Тимура – Банда Квакина (добро и зло): в повести и добрая, и злая стороны представлены в мире подростков. Команда Тимура пока не может бороться с настоящим, «взрослым» злом, поэтому она помогает только в зоне своего влияния – борется с малолетними бандитами.
Квакин в итоге начинает сомневаться в том, что он делает, чувствуется его неудовлетворенность. Возможно, это знак того, что Квакин сможет измениться.
✓ Взрослые – дети — два этих мира противопоставляются в повести, между ними есть недопонимание. Зачастую подростки на этапе взросления сталкиваются с осуждением, непониманием со стороны взрослых. При этом подчеркивается: подростки помогают взрослым улучшить жизнь, справляясь с этим на удивление хорошо.
✓ Образ войны — фоном проходит через все произведение: отец девочек, полковник Александров – на фронте; команда Тимура помогает вдове и дочери погибшего военного; дядя Тимура отправляется служить в танковых войсках. Этот образ очень важен для понимания всей деятельность ребят: они объединились, чтобы делать полезное для страны дело, пока взрослые стоят на страже родины.

Ультиматум — требование каких-либо действий в сочетании с угрозой за их невыполнение.
Краги — высокие мотоциклетные перчатки, защищающие от грязи, летящей с дороги.
Телеграмма — небольшое сообщение через телеграф, выглядит как печатный текст на бланке.
Примус — небольшой нагревательный прибор, работающий на горящем керосине
Тельняшка — (от слова «тело») – нательная рубашка в бело-синюю полоску с длинным рукавом. Элемент униформы матросов.

✓ Я стою… я смотрю. Всем хорошо! Все спокойны, Значит, и я спокоен тоже!

✓ Это такое международное слово. Бить будут.

✓ Взялся сделать – сделай хорошо.

✓ Будь спокоен! Ты о людях всегда думал, и они тебе отплатят тем же.

✓ Если человек прав... то он не боится ничего на свете.