п.1. Тематика и проблематика
1. Тема народного восстания против крепостнического режима
Проблема: русский бунт часто оказывается "бессмысленным и беспощадным", потому что он стихийный, а не четко скоординированный.
2. Тема нравственного выбора в трудных жизненных условиях
Проблема: Трудно отстоять идеалы и принципы, когда из-за них можно потерять жизнь. Гринёву во многом везёт, он не раз мог поплатиться жизнью.
3. Тема воспитания и отношений между родителями и детьми
Проблема: Отец Гринёва не раз испытывает стыд за сына, посрамившего честь семьи. Однако это возникает из-за недопонимания, незнания всей ситуации.
4. Тема власти и общества
Проблема: оба представителя власти - и Пугачев, и Екатерина - хотят улучшить жизнь в государстве, но у них разные представления о долге, чести и о том, что важнее для народа.
5. Тема настоящего и ложного патриотизма
Проблема: не все, кто выступает на стороне Пугачёва, хотят улучшения жизни страны, многие примкнули к нему из-за страха (Швабрин - образец лжепатриота).
п.2. Идея и пафос (идейно-эмоциональная оценка)
Главная идея - в основе любого дела должно лежать нравственное начало. Если бы каждый человек действовал по совести, можно было согласовать интересы разных социальных групп.
Автор понимает, что бунты и восстания происходят оттого, что народу живётся плохо, но также он видит, что это приводит к огромным бессмысленным жертвам.
Благодаря тому, что автор повествует от имени героя, он может себе позволить сочувственное отношение к Пугачёву, видя в нем не только злодея, но и вождя народной войны, глубокую личность.
п.3. Основные герои (их место в образной системе)
Пётр Гринёв – сын помещика. Не был хорошо образован, но получил хорошее воспитание. Благородный, честный человек. В трудных испытаниях быстро взрослеет и обретает цельность характера, хотя ему всего 16-18 лет на момент событий.
Вызывает расположение и уважение Пугачёва с первого своего поступка (дарения заячьего тулупа).
Савельич – слуга в доме Гринёвых, стремянной, дядька Петра.
Всюду сопровождает "барское дитя", стараясь уберечь от бед.
Благодаря ему Гринёв то попадает в неловкие ситуации, то выпутывается из них. Через него раскрывается система ценностей семьи Гринёвых.
Емельян Пугачёв –бунтовщик, вождь крестьянского движения, выдававший себя за Петра III. Злодей, который для Гринёва становится благодетелем и спасителем. Неоднозначный персонаж, вызывающий сочувствие.
С Гринёвым его связывают человеческие отношения. Порой Пугачёв относится к Петру по-отечески, это видно из его "поступков покровителя".
Алексей Швабрин – сослуживец Гринёва, человек без моральных принципов. В момент захвата крепости переходит на сторону Пугачёва, хотя не разделяет идей народного восстания. Не сумев добиться взаимности от Маши Мироновой, пытается силой заставить её выйти за него замуж.
Швабрин противопоставляется Гринёву, их поступки рассматриваются в формате контраста, антитезы.
Иван Кузьмич Миронов – капитан, комендант крепости, простой и честный человек, не побоявшийся сохранить верность принципам. Отказывается присягнуть Пугачёву, за что и казнён.
Герой раскрывается через отношение к семье, к делу, к военному долгу. Комендант и его жена воспринимаются целостно, так как их связывают крепкие узы.
Василиса Егоровна – жена коменданта Миронова, разделившая с ним тяготы военной службы. Трагически погибает во время захвата крепости.
Добрая, храбрая, умная женщина.
Мария Миронова – дочь капитана, 18-летняя девушка с тихим, но твердым характером. Возлюбленная Петра. Когда жениху угрожала вечная ссылка в Сибирь, в одиночку поехала с прошением о помиловании к императрице и получила положительный ответ. Характер девушки закаляется после гибели родителей и пережитых потрясений.
Иван Зурин – случайный приятель Гринёва, которому он проиграл 100 рублей в бильярд. Позднее становится прямым начальником Гринёва во время Пугачёвских восстаний.
п.4. Литературные приёмы
Параллелизм - описание сходных ситуаций или одинакового поведения героев (уместен термин "зеркальные сцены"):
* Гринёв дарит Пугачёву заячий тулуп, а позднее тот одаривает Петра овчинным тулупом и конём.
* Пугачев помогает Гринёву в качестве "царя", позднее Маше помогает настоящая царица Екатерина.
* Казнь над Гринёвым отменена, но позже читатель видит состоявшуюся казнь Пугачёва.
Метафора (перенос признака с одного предмета на другой) - "заснул, убаюканный пением бури".
Олицетворение - "Ветер выл с такой свирепой выразительностью, что казался одушевлённым".
Эпитет (свойство или качество предмета, имеющее художественную образность) - "Все мои блестящие надежды рушились", "свинцовые волны чернели".
Сравнение - "Взглянул, как бы ножом насквозь".
п.5. Конфликт произведения
В романе выделяют 2 основных конфликта:
- между народом и системой власти (проявляется в Пугачёвском бунте)
- столкновение нравственных ценностей героев (Гринёв и Швабрин)
Но также внутри каждого героя есть внутренняя борьба сомнений, как поступить в ситуации, когда тебе грозит гибель.
Можно отстаивать свои взгляды (Гринёв, капитан Миронов), а можно передать их, чтобы сохранить жизнь (Швабрин).
Этот внутренний конфликт и является самым сложным для героев.
Но именно он раскрывает характеры и даёт читателям пример для подражания.
