Упражнение / номер 71, ГДЗ по русскому языку за 7 класс к учебнику Барановой, Ладыженской

В этом тексте есть элементы всех трех типов речи. Ведущим из них является повествование, потому что задача автора – рассказать о встрече с медвежонком. Важную роль играет описание поляны и зверя, создающее настроение и показывающее отношение рассказчика к происходящему. Завершает отрывок рассуждение, передающее внутренний монолог рассказчика, его мысли в момент встречи.

Медвежонок

Набрёл я на поляну (ист. по́ле) в тайге (непр.). От лесного (лес) пожара (непр.) она вы́горела, но на чёрной (чернеть) земле (зе́мли) уже росли блестящие листики брусники и кивал головками иван-чай. На краю были заросли малины (непр.).

Собирал я малину (непр.), а впереди какой-то зверь шёл, шуршал в листьях. Я решил (проре́шивать) узнать, что это за зверь. Сел на пенёк (пень) и стал тихонько посвистывать (посвистываю).

Зверь сначала остановился (ист. стан) и замер (нет суф. -а-), а потом стал ко мне подкрадываться (что делать?). Он думал, что я его не увижу, а верхушки (верх) малиновых (непр.) кустов шевелятся (непр.) и его выдают (дать). Потом из куста высунулся чёрный (чернеть) нос и два глаза. Ну, тут я его сразу узнал – это медвежо́нок (сущ.).

Тогда я щепкой стал поскрипывать (поскрипываю) о пенёк (пень), и нос у медвежонка всё вытягивался, вытягивался, как будто его тянули из куста за нос. Наконец весь вылез и стал меня обнюхивать. Обнюхал, облизал ботинок, нашёл пуговицу и стал её сосать.

И тут я услышал, как в малиннике сучья трещат. Это медведица ищет медвежонка. Хотел встать, а медвежонок в пуговицу зубами вцепился, рычит и не пускает. Вдруг медведица услышит, как он рычит, подумает, что его обижают, и прибежит. А у меня даже ружья нет! Я скорее пуговицу оторвал и отдал медвежонку, а сам бегом: медведице разве объяснишь, что я только поиграть с ним хотел.

¹От лесного пожара она выгорела, но ²на чёрной земле

уже росли блестящие листики брусники и ³кивал

головками иван-чай.

I. Повествовательное, невосклицательное, сложное (три грамматические основы), сложносочиненное, средства связи – противительный союз «но» и соединительный союз «и».

II. 1. Двусоставное, полное, распространенное, неосложненное. 2. Двусоставное, полное, распространенное, неосложненное. 3. Двусоставное, полное, распространенное, неосложненное.

III. ¹[–=], но ²[=–] и ³[=–].

Потом из      куста высунулся чёрный нос и два

глаза.

I. Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, распространенное, осложнено однородными подлежащими.

II. [=–и–].