Упражнение / номер 630, ГДЗ по русскому языку за 7 класс к учебнику Барановой, Ладыженской

Это стихотворение посвящено памяти, хранящей воспоминания о прожитом.

Размышляя над темой памяти, Д. Самойлов сравнивает ее с лесом, который покрывает некогда пустое место, с поющими птицами, воющим ветром, деревьями, дождем и снегом.

Я зарастаю памятью,

Как лесом зарастает пустошь (3-е скл.).

И птицы-память по утрам поют,

И ветер-память по ночам (ча-ща) гудит,

Деревья-память целый день лепечут (1-е спр., мн. ч.).

И там, в пернатой памяти моей,

Все сказки (сказок) начинаются (что делают?) с «однажды».

И в этом однократность бытия

И однократность утоленья жажды.

Но в памяти такая скрыта мощь (3-е скл.),

Что возвращает (возвра́т) образы и множит (2-е спр., ед. ч.) ...

Шумит, не умолкая (мо́лча), память-дождь,

И память-снег летит и пасть не может (1-е спр.).

В этом упражнении мы встретились с орфограммами в корнях и окончания слов.

Выбор безударной гласной в корне слова зависит от вида орфограммы. Если это проверяемая гласная, нужно подобрать однокоренное слово, в котором эта гласная находится в сильной позиции. Если чередующаяся, то в корне -раст-/-рос- выбор зависит от согласных в корне, а в корне -гар-/-гор- - от ударения. Выбор парной согласной в корне также зависит от проверочного однокоренного слова: в слабой и в сильной позиции пишется одна и та же буква.

Написание разделительного мягкого знака после согласных зависит от морфемы, в которой он находится, и от того, обозначает ли гласная после него два звука.

Написание мягкого знака на конце слова после шипящего зависит не от морфемы, а от части речи слова.

Безударные гласные в личных окончаниях глаголов зависят от типа спряжения, а в форме 3-го лица – еще и от числа.

Написание сочетаний ча-ща не зависит от морфем и закреплено традицией и законами графики.