User Name N

Упражнение / номер 611, ГДЗ по русскому языку за 7 класс к учебнику Барановой, Ладыженской

Учебник: Просвещение, 2026
Обозначим орфограммы и пунктограммы.

Шла весна. Сильнее и́ла) пригревало (неполн. действ.) солнце. 1На южных склонах бугров потаял снег, и 2рыжая от прошлогодней (какой?) травы земля в полдень уже покрывалась прозрачной (чн без ь) сиреневой дымкой испарений. На сугревах, на курганах, из-под (сложн. предл.) вросших в суглинок самородных камней показались первые, ярко-зелёные (оттенок цвета) острые ростки травы медвянки. Обнажилась аг) зябь. С брошенных (сов. в. – полн. прич.) зимних дорог грачи перекочевали (ист. -ева-: перекочую) на гумна, на затопленную талой водой озимь. В логах и балках снег лежал синий, доверху (нареч. места) напитанный (сов. в. – полн. прич.) влагой; 2оттуда (нареч. места) всё ещё сурово веяло (от веять) холодом, но 3уже тонко и певу́че (нареч.) звенели в ярах под снегом невидимые (нет отриц. нареч. и тв. п.) глазу вешние ручейки, и совсем по-весеннему (зеленели как? - нареч.), чуть приметно (законч. действ.) и нежно зазеленели в перелесках стволы тополей о́поль).

Определим стиль текста.

Этот текст является художественным описанием природы (пейзажем). В нем создан образ ранней весны с помощью различных средств выразительности: эпитетов (прозрачная, сиреневая, синий), метафор (грачи перекочевали), рядов однородных членов, диалектных слов. Автору важно передать впечатление от увиденного, раскрыть через внешнюю картину внутренний мир героя.

Укажем нераспространённые предложения.

Шла весна. Обнажилась зябь.

Найдем диалектизмы.

Балка (длинный овраг), медвянки (медоносные цветы), яр (глубокий овраг).

Также в тексте есть слова, которые редко встречаются в повсеместном употреблении, поэтому могут быть восприняты как диалектные, хотя таковыми не являются: бугор (холм), сугрев (согретый солнцем склон), зябь (обрабатываемое поле), лог (овраг).

Выполним фонетический разбор.

Бугров [б у г р о́ ф] – 2 слога.

б [б] – согласный, звонкий парный, твёрдый парный;

у [у] – гласный, безударный;

г [г] – согласный, звонкий парный, твёрдый парный;

р [р] – согласный, звонкий непарный (сонорный), твёрдый парный;

о [о́] – гласный, ударный;

в [ф] – согласный, глухой парный, твёрдый парный.


6 звуков, 6 букв.

Камней [к а м н’ э́ й’] – 2 слога.

к [к] – согласный, глухой парный, твёрдый парный;

а [а] – гласный, безударный;

м [м] – согласный, звонкий непарный (сонорный), твёрдый парный;

н [н’] – согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий парный;

е [э́] – гласный, ударный;

й [й’] – согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий непарный.


6 звуков, 6 букв.

Выполним морфемный разбор.

Зазеленели

Выполним синтаксический разбор.

1На южных склонах бугров потаял снег, и 2рыжая  от глаг.

прошлогодней  травы земля в полдень уже покрывалась

прозрачной сиреневой дымкой испарений.

I. Повествовательное, невосклицательное, сложное (две грамматические основы), сложносочиненное, средство связи – соединительный союз «и».

II. 1. Двусоставное, полное, распространённое, неосложненное. 2. Двусоставное, полное, распространенное, неосложнённое.

III. 1[=–], и 2[–=].

Определим значение слова.

Яр – овраг или обрыв на берегу.

Упражнение 611