User Name N

Упражнение / номер 545, ГДЗ по русскому языку за 7 класс к учебнику Барановой, Ладыженской

Учебник: Просвещение, 2026
Сформулируем основную мысль.

Жизнь и свобода живого существа настолько бесценны, что за них можно отдать даже самую дорогую вещь.

Какие подробности нужны в рассказе?

Нужно подробно описать ножик, чтобы показать его ценность.

В какой части понадобится диалог?

Если повествование будет идти от имени отца, то через диалог можно показать историю освобождения снегиря.

Если от лица Пети или Вити, то их диалог при обмене может выступать как характеристика персонажей.

Определим стиль текста.

Стиль текста – художественный, так как использованы эпитеты (замечательный), восклицательные предложения, повторяющиеся союзы (то…то), слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами, через которые раскрыты характеры персонажей.

Напишем рассказ.

Обмен

На днях приятно удивил и порадовал меня мой сын Витя.

Подарил я ему как-то профессиональный нож. Я знал, что сын обрадуется такому подарку, ведь он так любит помогать мне в мастерской. Нож был небольшой, как раз по Витиной руке, с красивой рукояткой и блестящим острым лезвием.

Потом я не раз замечал, как во дворе его обступали мальчишки, с завистью рассматривали мой подарок и даже пытались торговаться, купить или обменять его на другие мальчишеские сокровища. Но Витя был стоек и с ножиком не расставался.

Однажды Витя пришел ко мне в мастерскую, и я заметил, что ножика при нем нет.

– Что случилось, Витюш? – поинтересовался я. – У тебя пропал ножик?

– Нет. – смущённо ответил сын. – Мне пришлось поменяться с одноклассником.

– А что ты получил взамен?

– Снегиря. Петька поймал его и мучил. Он держал снегиря на привязи и не давал улететь.

– Что ты сделал потом?

– Я отвязал нитку и выпустил снегиря в окно.

– А почему ты расстраиваешься? Из-за ножика?

– Я думал, ты огорчишься, что я обменял твой подарок.

– Сынок, я горжусь тобой! Ты совершил настоящий мужской поступок!

Выполним фонетический разбор.

Влез [в л’ э́ с] – 1 слог.

в [в] – согласный, звонкий парный, твёрдый парный;

л [л’] – согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий парный;

е [э́] – гласный, ударный;

з [с] – согласный, глухой парный, твёрдый парный.


4 звука, 4 буквы.

Упражнение 545