User Name N

Упражнение / номер 483, ГДЗ по русскому языку за 7 класс к учебнику Барановой, Ладыженской

Учебник: Просвещение, 2026
Подберем заголовок к отрывку.

Культурный слой в археологии

Определим стиль текста

Стиль текста научно-популярный, так как автор использует такие приемы, как обобщение, параллелизм синтаксических конструкций, обыгрывает фразеологизмы (ни одна нога не ступала, черепки втоптал в грязь), употребляет формы настоящего времени глаголов в значении прошедшего, чтобы увлечь читателей темой, легко и доступно раскрыть значение археологического понятия.

Как текст разделен на микротемы?

Текст верно разделен на абзацы, потому что в первом сформулирован тезис, во втором приведены примеры-аргументы, а в третьем сделан обобщающий вывод.

Найдем средства связи предложений.

Лексический повтор (человек, он), личное местоимение (человек – он), формы слова (дом- рядом с домом, он – у него, пожарище – под пожарищами), наречия (потом, так), слова одной семантической группы (сгорел – пожарище), однокоренные слова (сгорел – обгорелые, привез – вывозили), параллельные синтаксические конструкции, единство видовременных форм глаголов.

Обозначим орфограммы.

Одним из важных для археологии свойств человеческой жизнедеятельности (соедин. гласн.) является обязательное образование культурного слоя везде, где человек живет более или менее продолжительное время.

Человек приходит (приближ.) поселиться на новом (каком?) месте, где до него (мест. с предл.) ни одна нога не  ступала. Он строит (2-е спр.) дом, обтесывая бревна и бросая на землю щепки. Он топит (2-е спр.) печь и, выгребая из неё золу, выбрасывает (выбрасываю) рядом с домом. Он ест мясо и швыряет (1-е спр.) себе под ноги кости. Он разбил горшок и черепки (черепок) втоптал о́пчет) в грязь. Он потерял (поте́ря) монету. У него (мест. с предл.) прохудился сапог, и за порог полетела рваная (рвать, несов. в. – отглаг. прил.) подмётка. Потом у него сгоре́л дом. Человек разровнял («ровный») пожарище, оставив в земле обгоре́лые брёвна нижних венцов, привёз (приближ.) песку, чтобы (целевой союз, «бы» не относится к глаголу) присыпать (неполн. действ.) золу и головешки, и построил новый дом, снова оставив вокруг него слой свежепахнущих (соедин. гласн.) щепок. В древности не вывозили (не с глаг.) на поля навоз, и он оставался лежать под пожарищами хлевов.

Так из года в год медленно (медленен), но непрерывно (не употр. без не) происходит (2-е спр.) образование (непр., ист. образчик) культурного слоя на месте человеческих поселений.

Упражнение 483