Упражнение / номер 400, ГДЗ по русскому языку за 7 класс к учебнику Барановой, Ладыженской

1-й отрывок – повествование (большое количество глаголов, обозначающих последовательные действия) с элементами описания интерьера (голубоватые окошки, белеющую печь и т.п.) и элементами описания состояния человека (глаза слипаются, голова валится).

2-й отрывок – описание состояния человека (большое количество слов, указывающих на эмоциональное состояние мальчика) с элементами рассуждения (прямая речь, противопоставление) и описанием человека (портрет: холщовая сумка, босые ноги).

3-й – описание состояния человека (стало необыкновенно весело, славно и легко на душе).

Жестоко страдал, босиком идти, надетые специально, необыкновенно весело, теперь почувствовал, выйти утром.

Ему было стыдно, Володе стало весело, хорошо выйти из дому, славно на душе, легко на душе.

В выписанных словосочетаниях наречия являются зависимыми словами, а слова категории состояния – главными.

Володе стало необычайно весело, и он почувствовал, как хорошо выйти утром из дому. Как легко на душе, как хочется промчаться по этой дороге во весь дух, подпрыгивая и взвизгивая от восторга!

При пересказе мы использовали исключение частей предложения.

Заплатанные (что сделанные?) – причастие, признак предмета по действию.

I. Начальная форма – заплатанный.

II. Постоянные признаки: страдательное причастие прошедшего времени, образовано от переходного невозвратного глагола совершенного вида «заплатать».

III. Непостоянные признаки: полная форма, винительный падеж, множественное число.

IV. Синтаксическая роль: на штаны (какие?) заплатанные.

|Спотыкаясь|, |цепляясь за лавки и стулья|, стал бродить по избе, |разыскивая старые штаны и рубаху|.

I. Предложение повествовательное, невосклицательное, поэтому в конце стоит знак завершения точка.

II. Предложение простое, осложненное обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами, которые выделяются на письме запятыми.

III. [Дееприч., дееприч. оборот, =, дееприч. оборот].

¹Ему было стыдно своей неловкости, и ²он думал, |ожесточаясь|: «Ладно, пусть... Подумаешь, велика важность босиком идти!»

I. Предложение с прямой речью. Слова автора стоят перед прямой речью, поэтому отделены от нее двоеточием. Прямая речь заключена в кавычки.

II. Слова автора – сложное предложение, состоящее из двух основ, соединенных сочинительным союзом и, перед которым стоит разделительная запятая.

III. Вторая часть осложнена обособленным обстоятельством, выраженным деепричастием, которое выделено запятой (вторая "поглощена" двоеточием).

IV. Первое предложение внутри прямой речи обозначает взволнованность героя, поэтому его завершает многоточие.

V. Первое предложение состоит из двух междометий, вступающих в отношения однородности, поэтому между ними стоит разделительная запятая.

VI. Второе предложение внутри прямой речи повествовательное, произноситься с восклицательной интонацией, поэтому его завершает восклицательный знак, стоящий внутри кавычек.

VII. Второе предложение внутри прямой речи осложнено вводным словом подумаешь, которое выделяется одной запятой, так как стоит в начале предложения.

VIII. А: «П!»