User Name N

Часть 1 вопросы страница 25, ГДЗ по математике за 7, 8 и 9 класс к учебнику Высоцкого: вероятность и статистика

Учебник: Просвещение, 2025
Условие: 1. Почему не требуется строить секторы круговой диаграммы очень точно? 2. В таблице 19 даны средние глубины пяти океанов. Имеет ли смысл использовать круговую диаграмму для графического изображения этих данных о глубинах? 3. В таблице 19 есть данные об объёме водных запасов в каждом из пяти океанов. Имеет ли смысл использовать круговую диаграмму для графического изображения этих данных об объёмах воды? 4. Имеет ли смысл использовать круговую диаграмму для изображения долей мальчиков и девочек в вашем классе? 5. Попробуйте сформулировать общее правило о том, когда лучше строить столбиковую диаграмму, а когда — круговую.

1. Потому что небольшая погрешность в несколько градусов практически не заметна на глаз и не мешает правильно воспринимать диаграмму. Главные достоинства круговой диаграммы — наглядность и быстрота построения, а не точность. Для точного представления данных используют таблицы.

2. Нет, не имеет смысла. Средние глубины океанов — это самостоятельные величины, они не являются частями какого-то единого целого. Сумма средних глубин пяти океанов не имеет никакого физического смысла. Для сравнения глубин лучше использовать столбиковую диаграмму.

3. Да, имеет смысл. Объёмы воды пяти океанов в сумме дают общий объём воды Мирового океана — это единое целое, которое делится на части. Круговая диаграмма наглядно покажет долю каждого океана в общем объёме воды.

4. Если в классе примерно поровну мальчиков и девочек, то круговая диаграмма будет малоинформативной — проще сказать словами: «примерно половина мальчиков и половина девочек». Если же соотношение заметно отличается от равного (например, треть и две трети), то круговая диаграмма вполне уместна, так как класс — это единое целое, которое делится на две части.

5. Круговую диаграмму строят тогда, когда нужно показать, как единое целое делится на части (доли в общей сумме).

Столбиковую диаграмму строят тогда, когда нужно сравнить между собой отдельные величины или показать, как одна величина меняется со временем. При этом величины не обязаны быть частями одного целого.

Вопросы