User Name N

Упражнение / номер 571, ГДЗ по русскому языку за 6 класс к учебнику Разумовской

Учебник: Просвещение, 2022-2026
Придумаем названия текста.

«Опасная переправа» - по теме.

«Люди пришли на помощь белкам» - по идее.

Где начинается основная часть текста?

Место в тексте, с которого начинается развёртывание основных событий:

— А что это там плывёт? — вдруг спросил Витя, указывая на тёмные точки.

Найдем кульминационный момент.

Наиболее напряжённый момент:

– Смотри, выплыть не может! – вскрикнул Сережа. – Сейчас утонет! И другая тоже! Уже захлёбывается!

Выделим элементы рассказа.

Вступление

С утра было холодно, накрапывал дождь. Но после обеда выглянуло солнце. Мальчики отвязали плоскодонную лодку и поплыли вверх по реке к заветному местечку. Там брались крупные окуни.

Закинув удочки, оба, усевшись поудобнее, стали ждать поклёвки.

Завязка

— А что это там плывёт? — вдруг спросил Витя, указывая на тёмные точки.

— Наверное, листья или сучки, — ответил Серёжа.

Развитие действия

Через несколько минут, взглянув снова на речку, мальчики едва не вскрикнули от изумления. То, что они приняли за плывущие сухие листья, были какие-то зверьки. Они старались переплыть реку с лесного берега на луговой, но сильное течение сбивало их и несло вниз по реке. Зверьков было очень много. Всюду из воды высовывались тёмные головки и, будто веточки, торчали намокшие длинные хвосты.

Кульминация

— Белки, — тихо сказал Витя, когда течение поднесло некоторых зверьков поближе к лодке.

— Смотри, выплыть не может! — вскрикнул Серёжа. — Сейчас утонет! И другая тоже! Уже захлёбывается!

Развязка

Витя тут же взялся за вёсла и стал грести, а Серёжа, стоя на носу, ловко подхватывал сачком плывущих белок и сажал их в лодку. Измокшие, обессиленные зверьки даже не пытались выскочить из неё.

Витя причалил лодку кормой к берегу. Белки мигом побежали по скошенному лугу.

Ребята трудились больше часа.

Наконец маленькие переселенцы закончили свою опасную переправу, и река опустела.

Заключение

Мальчики облегчённо вздохнули, разминая усталые руки. (По Г. Скребицкому)

Выделим микротемы.

Микротемы: 1. рыбалка на заветном месте; 2. темные точки в воде; 3. зверьки в воде; 4. белки захлебываются; 5. мальчики спасают белок; 6. белки на берегу; 7. ребята трудились больше часа; 8. маленькие переселенцы; 9. мальчики устали.

Составим план текста.

План

1) Утренняя рыбалка.

2) Темные точки в воде.

3) Белки тонут.

4) Спасение белок.

5) Конец опасной переправы.

6) Облегченный вздох.

Проанализируем части текста.

Вступление состоит из сложного бессоюзного предложения и простых предложений. Тип связи – последовательный. Использованы эпитеты

Завязка в форме диалога. Использовано вопросительное предложение, неполное предложение, частицы, вводное слово.

Развитие действия представлено сложными предложениями, связь параллельная, средства связи – местоимения и контекстные синонимы. Выразительные средства: сравнительный оборот, слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами, эпитеты.

Кульминация в форме диалога. Тип связи – параллельный. Средства выразительности - восклицательные предложения.

Развязка. Тип связи – параллельный. Средства связи – лексические повторы и контекстные синонимы. Средства выразительности – эпитеты, оценочные слова.

Заключение. Простое предложение с деепричастным оборотом. Средства выразительности – эпитеты.

Напишем изложение.

С утра было холодно, накрапывал дождь. Но после обеда выглянуло солнце. Мальчики отвязали плоскодонную лодку и поплыли вверх по реке к заветному местечку.

Закинув удочки, оба стали ждать поклёвки.

Вдруг Витя спросил, указывая на тёмные точки, что там плывет в реке. Серёжа ответил, что это листья или сучки.

Когда мальчики снова посмотрели на речку, они вскрикнули от изумления. Там были какие-то зверьки. Они старались переплыть реку с лесного берега на луговой, но сильное течение сбивало их и несло вниз по реке. Зверьков было очень много. Всюду из воды высовывались тёмные головки и, будто веточки, торчали намокшие длинные хвосты.

Витя понял, что это были белки, когда течение поднесло некоторых зверьков поближе к лодке. Серёжа закричал, что зверьки захлебываются и тонут.

Витя тут же взялся за вёсла и стал грести, а Серёжа, стоя на носу, ловко подхватывал сачком плывущих белок и сажал их в лодку. Измокшие, обессиленные зверьки даже не пытались выскочить из неё.

Витя причалил лодку кормой к берегу. Белки мигом побежали по скошенному лугу. Ребята трудились больше часа.

Наконец маленькие переселенцы закончили свою опасную переправу, и река опустела.

Мальчики облегчённо вздохнули, разминая усталые руки.

Упражнение 571