User Name N

Упражнение / номер 64, ГДЗ по русскому языку за 5 класс к учебнику Разумовской

Учебник: Просвещение, 2022
Можно ли иначе озаглавить текст?

Данному тексту можно дать заголовок «Долг платежом красен», поскольку в нём говорится о том, как голубка спасла жизнь муравью, а муравей в свою очередь тоже помог птице, когда та оказалась в беде.

Найдем орфограммы с согласными в корне.

Захлестнула, голубка, ветку, подполз.

Объясним правописание слов.

В слове захлестнула в корне есть орфограмма, потому что есть выбор написания: можно написать или не написать букву т. В проверочных однокоренных словах захлёстывать, хлестать есть буква т. Значит, в слове захлестнула надо писать эту букву.

В слове голубка в корне есть орфограмма, потому что есть выбор букв б–п. В проверочном слове с тем же корнем (однокоренном) – голуби – перед гласным возможна только буква б. Значит, слово голубка надо писать с буквой б.

В слове ветку в корне есть орфограмма, потому что есть выбор букв т–д. В проверочном слове с тем же корнем (однокоренном) – веточка – перед гласным возможна только буква т. Значит, слово ветка надо писать с буквой т.

В слове подполз в корне есть орфограмма, потому что есть выбор букв з–с. В проверочном слове с тем же корнем (однокоренном) – подползать – перед гласным возможна только буква з. Значит, слово подполз надо писать с буквой з.

Подберем проверочные слова.

Захлестнула – захлёстывать, голубка – голуби, ветку – веточка, подполз – подползать.

Выпишем слова со звуком [иэ].

Захлестну́ла – захл[иэ]стну́ла, его́ – [j’иэ]го́, несла́ – н[иэ]сла́, уви́дела – уви́д[ь]ла, то́нет – то́н[ь]т, ему́ – [j’иэ]му́, улете́ла – ул[иэ]те́ла.

Упражнение 64