User Name N

Часть 2 упражнение / номер 231, ГДЗ по русскому языку за 3 класс к учебнику Канакиной, Горецкого

Учебник: Просвещение, 2024-2026
Что мы представляем, читая это стихотворение?

Читая эти поэтические строки, я представил себе картину ранней весны. На фоне ещё белого снега, который медленно тает, видны бурлящие и шумящие ручьи. Эти воды, пробуждающие природу, весело бегут, блестят на солнце и наполняют воздух звуками весны.

Что мы слышим, читая это стихотворение?

Я слышу звуки журчащей воды, её шум и звон лёгких брызг передают ощущение радости и обновления, приглашая всех нас радоваться наступлению весны.

Какова роль глаголов в тексте?

Глаголы в этом стихотворении делают текст динамичным, живым, передают ощущение радости, новой энергии.

Спишем текст.

Ещё в полях белеет снег,

А воды уж весной шумят —

Бегут и будят сонный брег.

Бегут, и блещут, и гласят...

Они гласят во все концы:

«Весна идёт, весна идёт,

Мы молодой весны гонцы,

Она нас выслала вперёд!..»

Разберем слово по составу.

Шумят

Проанализируем слова как часть речи.

Белеет — глагол (что делает?), обозначает действие предмета. Начальная форма – белеть. Стоит в форме настоящего времени, единственного числа. Сказуемое.

Снег — имя существительное (что?), обозначает предмет. Начальная форма – снег. Нарицательное, неодушевленное, мужского рода. Стоит в форме единственного числа именительного падежа. Подлежащее.

Сонный — имя прилагательное (какой?), обозначает признак предмета. Начальная форма – сонный. Стоит в форме единственного числа мужского рода винительного падежа. Второстепенный член (определение).

Выслала — глагол (что сделала?), обозначает действие предмета. Начальная форма – выслать. Стоит в форме прошедшего времени единственного числа женского рода. Сказуемое.

Упражнение 231