Часть 2 упражнение / номер 15, ГДЗ по русскому языку за 3 класс к учебнику Канакиной, Горецкого

Учебник: Просвещение, 2024-2026

Почему мы поставили разные вопросы к данным словам?

Я поставил к данным существительным разные вопросы, потому что одни имена существительные одушевлённые и отвечают на вопрос «кто?», а другие — неодушевлённые и отвечают на вопрос «что?».

Распределим слова на две группы.

Одушевлённые имена существительные (кто?)

Учительница (неизм.), ребята (непр.), ученик (неизм.), шофёр (непр.), отец (отче), машинист (непр.; машина), товарищ (непр.).

Неодушевлённые имена существительные (что?)

Родина (от сущ.), берег (побережье), горох (непр.), шоссе (непр.), восток (непр.), заря́, праздник (празден; праздника), самолёт (соединит. гласн.), ракета (непр.), помидор (непр.).

Выполним звуко-буквенный анализ слова.

Горох [г а р о́ х] — 2 слога.

г [г] — согласный, звонкий парный, твёрдый парный;

о [а] — гласный, безударный;

р [р] — согласный, звонкий непарный, твёрдый парный;

о [о́] — гласный, ударный;

х [х] — согласный, глухой непарный, твёрдый парный.

5 букв, 5 звуков.

Упражнение 15