User Name N

Часть 1 упражнение / номер 130, ГДЗ по русскому языку за 3 класс к учебнику Канакиной, Горецкого

Учебник: Просвещение, 2024-2026
Озаглавим текст.

Славные зайчата

Определим тип речи текста.

Это текст — описание, так как в нём описывается внешность зайчат, к тексту можно поставить вопрос «Какие зайчата?».

В каком предложении выражена главная мысль?

Основная мысль выражена в первом предложении: «Ну и славные были зайчата!». В нем же дана авторская оценка зайчатам.

На какие правила выделенные орфограммы?

Правила, которыми можно объяснить правописание выделенных орфограмм:

1) безударную гласную в корне слова нужно проверить, подобрав проверочное однокоренное слово, в котором эта гласная стоит под ударением;

2) сочетания ча-ща пишутся с буквой а;

3) сочетания жи-ши пишутся с буквой и;

4) после мягких согласных пишется ь;

5) сочетания чн, чк пишутся без ь;

6) парные по глухости-звонкости согласные в конце слова или перед другими согласными можно проверить, подобрав однокоренное слово, в котором согласная стоит перед гласной или согласными л, м, н, р, й.

Запишем текст.

Славные зайчата

Ну и славные были зайчата аяц)! Этакие мохнатые шарики! Уши врозь, глаза (глаз) коричневые (чн без ь), большие ольше). А лапки мягкие-мягкие (мягок) — будто зайчата в валеночках (чк без ь) ходят.

Выполним звуко-буквенный анализ слова.

Уши [у́ ш ы] — 2 слога

у [у] — гласный, ударный;

ш [ш] — согласный, глухой парный, твёрдый непарный;

и [ы] — гласный, безударный.


3 буквы, 3 звука.

Упражнение 130