Упражнение / номер 677, ГДЗ по русскому языку за 5 класс к учебнику Разумовской

Тип речи – повествование.

1) Буратино покачался, покачался на тоненьких ножках, шагнул раз, шагнул другой, скок, скок, – прямо к двери, через порог и – на улицу.

Буратино бежал по улице, как заяц, только деревянные подошвы его – туки-тук, туки-тук – постукивали по камням...

– Держите его! – закричал Карло.

2) Мышка забралась на ручку кастрюли, встала на задние лапки, столкнула консервную крышку и пьёт молоко! Обернулась, посмотрела на меня – и шмыг, сразу исчезла с глаз, как будто её и не было.

3) Воробей не считал, что попрыгать по страницам учебника достаточно. Ему необходимо было взглянуть и на следующую страницу. Для этого он слезал с книги, очень вдумчиво брал клювом за уголок верхний лист, медленно приподнимал его, а потом – раз! – и туда с головой. Крутится там, топчется, а как вылезет, тут же начинает чиститься – можно подумать, что между страницами шёл ремонт и беднягу вымазали всего. И с одного бока чистит перья, и с другого, и пух под мышками, и каждое перо на спине, и даже пуховые штанишки – ну, словом, чистюля и недотрога.

1) Описывая первые шаги Буратино, автор использует глаголы совершенного вида, показывая тем самым, что каждый шаг был особым, необыкновенным, первым. Во втором абзаце Толстой уже использует глаголы несовершенного вида, подчеркивая, что Буратино стал свободным и самостоятельным, что бежать для него уже естественное действие, не требующее необыкновенных усилий.

2) Описывая действия мышки, Ким использует глаголы совершенного вида, показывая, что каждый ее шаг был продуманным и неслучайным. Среди глаголов совершенного вида логически, интонационно и грамматически выделяется глагол пьет несовершенного вида. Используя именно его, автор показывает свое удивление и восхищение поведением мышки, достигает эффекта длительности действия (если все остальные действия были "короткими", то пила она все-таки долго), показывает, как необычно, что мышка в принципе способна пить молоко.

3) Чтобы описать повадки воробья, автор использует глаголы несовершенного вида, показывая, что такие действия регулярно повторялись. Чтобы более подробно описать картину, автор использует глаголы в форме настоящего времени в значении прошедшего, достигая эффекта присутствия читателя.

Покачался, деревянные, постукивали, столкнула, обернулась, достаточно, вдумчиво, приподнимал, топчется, недотрога.