Упражнение / номер 396, ГДЗ по русскому языку за 5 класс к учебнику Разумовской

Интонация перечисления в первой и во второй частях разная. В первой части смену впечатлений нужно передать небольшими паузами между предложениями. При чтении второй части темп должен быть замедлен.

В первой части автор описывает свои впечатления от луговой травы. Она находится у него под ногами, и, хотя и вызывает восхищение, все равно человек чувствует себя сильнее, важнее этой красоты. На бумаге это обозначено запятыми.

Во второй части автор переходит в лес, красота которого поражает маленького человека своим величием, он уже смотрит на мир снизу вверх, а не наоборот, как в первом отрывке. Поэтому здесь нужна другая интонация - не только восхищения, но и восторга, благолепия. На письме она отображается с помощью разделительного знака - точка с запятой.

Весело пробираться по узкой дорожке между двумя стенами высокой ржи. Колосья бьют по лицу, васильки цепляются за ноги, перепела кричат кругом, лошадь бежит ленивой рысью.

Вот и лес. Тень и тишина. Статные осины высоко лепечут над вами; длинные, висячие ветки берёз шевелятся; могучий дуб стоит, как боец, подле красивой липы.

В данном тексте короткие паузы обозначаются с помощью запятых, а длинные – с помощью точек и точек с запятой.

В первом предложении пауз нет.

Глаг. + нареч.: пробираться весело, бьют тихо, кричат кругом, лепечут высоко.

Глаг. + сущ. в косв. п.: пробираться по дорожке (д. п.), цепляются за ноги (в. п.), стоит подле липы (р. п.).

Эпитеты, выраженные прилагательными: по узкой дорожке, ленивой рысью, статные осины, длинные, висячие ветки, могучий дуб, подле красивой липы.

Эпитеты, выраженные наречиями: весело пробираться, тихо бьют, высоко лепечут.

Эпитеты делают текст ярким, образным и выразительным.